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“寻访抗战·追忆历史·珍爱和平”获奖名单
2015-07-07 10:48:57  

“寻访抗战·追忆历史·珍爱和平”

中国少年报社小记者采访活动获奖名单

今年是中国人民抗日战争胜利七十周年。为牢记历史,不忘国耻,加强爱国主义教育,中少总社报纸信息部以“寻访抗战·追忆历史·珍爱和平”为主题,开展的小记者采访活动,在6月底圆满结束了。经过评选,现将获奖名单公布如下:

征文类

一等奖5

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(2)班 曹夏夏《追忆历史  珍惜现在》

江苏溧阳市埭头中心小学 管新叶 《采访孙恒之爷爷》

安徽固镇县濠城镇湖东小学 刘思雨 《采访抗战老兵欧爷爷》

广西柳州市柳江县基隆开发区小学 谭瑞孜 《清明时节,缅怀先烈》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学六(2)班  吕嘉文《珍惜现在  努力学习》

 

二等奖 10

河北保定市冀英学校东校区 五(1)班 余思熳  《烈士记在我心》

河北保定市第十三中学初二301 张佳辰 《与时光对话》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学六(2)班   王姜雨 《清明节的哀思》

湖南大学子弟小学四(2)班 朱安琪 《追忆抗战,珍惜和平》

湖南南县南洲镇第五完全小学 刘嘉怡 《勿忘国耻,振兴中华》

宁夏彭阳县新集中心学校 马宇飞 《珍爱和平》

浙江温岭市大溪小学三(8)班 王颢璇 《缅怀先烈,寻找历史的足迹》

广西柳江县基隆开发区小学  黄严严《我们村子的抗战故事》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(3)班徐佳静 《奋发学习,报效祖国》

江苏溧阳市埭头中心小学  梅梦丽  《采访远征军的幸存者》

 

三等奖20

广西柳江县基隆开发区小学  莫骑骏《抗战时期村里的故事》

湖南大学子弟小学31)班 李奕铭 《寻访抗战,追忆历史,珍爱和平》

江苏溧阳市埭头中心小学 史佳宁 《访抗战老兵孙恒之爷爷》

江苏溧阳市埭头中心小学 史雨阳 《孙恒之爷爷的故事》

江苏溧阳市埭头中心小学 游成明 《远征军的幸存者》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(1)班 夏冬露 《一次难忘的寻访》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(2)班 孙晓婧 《追忆那一段岁月》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(2)班 吴秋婷 《寻访这样一位老人》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(2)班 谢雯慧 《寻访抗战老英雄》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(2)班 相荣杰 《采访抗战老英雄》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学六(3)班 陈  琳 《奋发学习 报效祖国》

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学五(3)班 周杨鑫 《采访抗战老英雄》

江苏兴化市第二实验小学四(6)班 龚清阳 《老阁村寻访记》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 陈丹怡 《寻访战争 追忆历史 珍爱和平》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 崔皓璇 《清明节的哀思》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 代佳敏 《寻访抗战,追忆历史,珍爱和平》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 付宇昕 《清明节的哀思》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 郝瑞雪 《扫墓》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 侯姝弈 《我们的节日·清明节》

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 赵思纬 《寻访抗战,追忆历史,珍爱和平》

 

摄影 视频类

一等奖

四川成都市大邑县七一东街小学 王新《寻访抗战追忆历史珍爱和平》(视频)

河北定州市大吴村小学 二(1)班 周佳音 《狼牙山五壮士》 (摄影)

浙江温岭市大溪镇中心小学四(2)班 陈羽茜  《抗战回忆》 (视频)

江苏兴化市第二实验小学 张海涛 《红领巾寻访抗战足迹》 (视频)

 

优秀组织奖

江苏宝应县夏集镇中心小学

江苏溧阳市埭头中心小学

安徽省固镇县濠城镇湖东小学

广西柳州市柳江县基隆开发区小学

河北保定市冀英学校

河北邯郸市峰峰矿区第二小学

湖南大学子弟小学

湖南南县南洲镇第五完全小学

宁夏彭阳县新集中心学校

浙江温岭市大溪镇中心小学

江苏兴化市第二实验小学

优秀辅导奖

江苏扬州市宝应县夏集镇中心小学 姬红权 潘欣 祁若荣 陈艳

江苏溧阳市埭头中心小学 计耀明

安徽省固镇县濠城镇湖东小学 刘宇

广西柳州市柳江县基隆开发区小学 谢丽

河北邯郸市峰峰矿区第二小学 段丽华 栗华 韩玉梅

河北保定市冀英学校东校 康耘溪

河北定州市大吴村小学 崔丽娜

河北保定市第十三中学 许卫华

湖南大学子弟小学 詹晓玲

湖南南县南洲镇第五完全小学 李丰

宁夏彭阳县新集中心学校 马晓玲

浙江温岭市大溪镇中心小学 赵滢波 陈美英

 

请获奖学校老师和同学们耐心等待,证书将稍后寄出。

 

评委点评

今年是抗战胜利70周年,在这一充满纪念意义的日子里,我们发动小记者走出校园用眼睛去观察,用心去记录,在纸上呈现出那一份宝贵的抗战回忆。这次的活动,小记者们能做到走进社会,用敏锐的眼光观察和发现那些感人的抗战故事,并且灵活地运用人物的语言、动作、神态、场景,通过细节的描写来展现出自己的感受。这是十分值得赞扬的。

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