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(图文)科学教育魅力无限

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在上级教育行政部门科技部门的领导及学校校长、德育主任等带领下,河南商丘市第二回民小学全体科学教师开展丰富多彩的科学教育教学研究活动。实地试验、网络教研视频研讨微信指导,取得了很好的科学教育效果,受到了学生的欢迎,得到了家长的认可。

一年级的孩子刚刚系统接受科学学习,需注重科学精神的培养。在校科技总辅导员石会宾老师的带领下,科学课堂上,科学小游戏、科学小实验、科学小绘画、科学小交流、科学小短剧“五小”活动,精彩呈现,给一年级的孩子们带来了科学的乐趣。

为了保护环境,爱护我们的家园,我们要从自身做起。在了解如何正确垃圾分类的基础上,才能运用到实践中。杨静老师带领二年级的孩子们,科学动画和科学探究相结合,开展科学学习活动。鉴于二年级的小朋友动手能力较弱,在开展垃圾分类等活动中,杨老师让孩子观看一则动画片,增强他们学习科学的兴趣在生活中,孩子们与父母做一次垃圾分类。有趣而又有实效的科学学习活动,既增强孩子的动手能力也潜移默化培养了孩子的环保意识。

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科学探究的意义在于经历,在于动手做!鉴于三年级少先队员的接受能力,因此,三年级科学课张兰老师精心设计科学活动研究内容,在家让孩子选取身边易于操作的实验材料,让他们在动手实验的过程中感受科学的魅力,养成细致观察的学习习惯,同时也给疫情期间的假期带来实验探究的乐趣!

有趣的科学课可以让少先队员爱上科学课。四年级的孩子们在邓雪老师的带领下,开展了深入的科学探究学习活动。针对科学课的学习和探究,为孩子们设计的科学研究活动作业:将自己家中废弃的饮料瓶(纸质的或者塑料的)变废为宝,制作成小工艺品,笔筒、小花瓶、浇水壶、刷牙杯子、小汽车、小飞机……不断提升自己的科学文化水平,同时也得到了广大家长朋友们的支持和赞扬。

 五年级的少先队员对于科学的探究和学习有着浓厚的兴趣。为了让少先队员认识到科学知识的重要性,树立科学意识,引起对科学的兴趣,掌握更多的科学知识,梁峰艳老师为五年级少先队员设计布置了有趣的科学小实验——《纸巾过滤器》等一系列的科学研究活动。

六年级的孩子们科学探究能力强,科学探究兴趣浓厚。代朝霞老师和少先队员一起做科学小实验——《棉棒大力士》,一起开展科学实验操作研究活动。在疫情期间显担当。代老师注重培养少先队员学科学、爱科学的学习兴趣,让孩子们在实验中体验到学科学的乐趣。

通讯员 石会宾

  (责任编辑 付静)









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