“你以‘团结互助为荣’，向我们班一位家境贫困的同学伸出友爱之手，献出诚挚的心，那位同学永远忘不了你……”“昨天下午，你爸爸叫你骑摩托车到镇上去买酒，你却对爸爸说：‘我不能无证驾车违反交通管理规定，我骑自行车就可以了。’你这种‘以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻’的做法，值得家长和同学们学习……”这是在高一年级学生谢彬的“道德记事簿”中，老师和家长写下的话语。

　　从两年前开始，广西陆川县中学要求每位学生都要有一本“道德记事簿”，用来记录自己的心得体会、发生在家里和学校的道德故事、自己的言行细节等。“道德记事簿”还设立有“老师心语”、“家长心语”栏，老师、家长可以把学生的道德行为以温馨鼓励和提示的形式写在上面，或对学生写的荣辱道德故事进行点评、提出看法或建议。学校开展此项活动，目的是在学生中深入开展社会主义荣辱观教育，引导学生培养崇高的道德情操，并起到“教育一个学生，带动一个家庭，牵动一个社区”的作用。

　　班主任每周末都以周记的形式把学生的“道德记事簿”收集起来，给学生量化评分，以后累加分数作为本班学生评优评先的参考依据。班主任同时利用班会课，结合本班学生的表现进行思想道德教育和引导。学校也会根据每班的量化评分，每月评出１０个全校“创建优良班风先进班级”，并给予奖励。

　　 廖慰年