素质教育在山东全面推行，突然让我们告别了睡眼惺忪、披星戴月、三点一线的“苦行僧”生活，还真让我们有点受宠若惊。同学们都喜滋滋的，不再抨击上课和考试的残酷，也不再担心我们这些祖国未来的花朵被扼杀在作业的无底洞里了。

　　以前的双休日都被各门课程占得满满当当，现在只安排了４节自习课，晚上９点半就可以回宿舍睡觉。这些改变都曾是我们伟大的畅想，现在竟然成为现实了！面对突如其来的改变，老师也忧心忡忡地告诫我们说：“同学们，你们自主学习的时间多了，可不能只知道玩呀！这可是大家查补学习缺漏的最好时机，谁抓住了这个时间，成绩一定会匀速上升甚至是突飞猛进，否则就会飞流直下，一落千丈。”老师的担心不无道理，我们大多时候真的把握不住自己。班上的同学常做学习计划，却没有几个人能按计划合理安排时间。双休日里，偌大的教室里学习的人寥寥无几，倒是谈论八卦的人三五成群。由于我学习基础不太好，我想利用双休日好好学习一会儿，却总觉得不好意思，怕别人说我死读书，再说心也被窗外的欢笑声搅得不安宁了。双休日一晃就过去了，我们来学校是干什么的呢？主要是学习呀，我怎么觉得这个“主要”现在却变成“次要”了呢？

　　“减负”之后自习课多了，老师讲课的时间就少了，课程紧了，学习任务也就更重了。如果这时候放松学习，也就只能堕落了。可我真的不愿像无志者那般明日复明日，万事成蹉跎。

　　我突然有点怀念以前的学习生活了，尽管艰苦且忙碌，心里却踏实。可我们现在必须否定以前“死读书”的教育方式来适应全新的素质教育。我们怎样做才能在学习的时候心如止水，玩耍的时候万事皆空呢？我们怎样才能把素质教育的宗旨发挥到极致呢？我很困惑！

　　山东临邑一中高二（23）班 钟溪妍