○ 若梅

李晓海是个极聪明的男生，数学难题从来难不住他，物理化学也没的说。他还是科技俱乐部的成员，航模比赛得了省里的奖项。同学对他刮目相看，老师也把他当作典型，动不动就夸他。同学都很看重他，你说，现在学习这么紧张，人家李晓海能稳居年级前十名，容易么？

李晓海自然知道自己的分量，他争强好胜的心特强，年级前十名已经很不错了，他还有大把的劲儿没处使呢！学校一有活动他准是积极参加，各种公开场合他抢着发言。慢慢的，同学有点不喜欢他了，老师好几次不给他露脸的机会。数学老师话里有话：“晓海，上课发言是好事，可不能总让你回答问题；你更不可以在下面随便说出答案，要让大家多想想。”私下里，同学说他“出风头”、“爱表现”，他心里有点难过了，“难道是我错了？”

“表现自我”，并不是坏事，应该说能够恰当表现自我的人，是有能力、有自信的人。但由于长期受传统观念的压抑和束缚，人们把“表现自我”看成是“谦逊”的对立面，“表现自我”基本上处在被排斥的地位；而“谦逊”则一直被称为美德。人们看不惯直接“宣扬”自己的人，所以，“争强好胜”的人会受到人们的非议。恰恰因为这一点，缺乏足够的自信与胆识、不敢表现自我、甚至是能力匮乏的人，就被“谦逊”掩盖起来了。

问问身边在外企工作的朋友，他们找工作时是用传统的“谦逊”把自己装扮成随和毫无棱角的人，还是用较为流行的“表现自我”的方式，即：把自己的才能展现出来。不仅仅在外企，现在没有哪一个单位在选择员工时，选那些满嘴说着“也许……可能……大概”的人，只要你自谦一句“才疏学浅”，他们就真以为你“才疏学浅”，机会就失去了。

可见，李晓海表现自我的精神是值得肯定的，但仅仅敢于表现还不够，还要善于表现。李晓海应该注意的是——

做个能恰当表现自我的人。晓海数理化都很好，又是科技俱乐部的成员，别人知道他的能力，这些方面就可以少表现一些，给别的同学留点儿机会。上数学课，晓海别急着发言，更不能在下面随意说出答案。因为，答案过早亮出来，其他同学就没有思考的余地了。此时此刻，李晓海要多为别人着想。

不能一举一动都是为了表现。表现欲过强的人，时时处处只想着自己，为表现而表现，惹得大家反感。没有人喜欢装腔作势、不够坦诚的人，大家会觉得这种人不好交、不可信。所以，表现自我很正常，而表现的方式应以大方自然、真诚坦荡为好。

要给别人表现自我的机会。谁都希望自己被别人认可，就算是极为谦逊的人，也希望大家知道自己的不凡之处。每个人内心深处都是“爱表现”的，从这个角度上讲，“表现自我”就是大家“共同”的事业，凡事不能只顾自己不顾别人，给别人机会也就是给自己机会。