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死亡,是给孩子最好的生命教育
03-13    知心姐姐
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文/李核桃
文章来源:新东方家庭教育(ID:xdfjtjy)
  
  近日,一个关于死亡的话题令人泪奔。
  
  在《我家那闺女》中,焦俊艳与《家有儿女》中饰演夏东海的演员高亚麟一起谈人生。高亚麟说:“父母是我们和死神之间的一堵墙。”
  
  他解释道:“父母在,比如说你今年三十,你不会琢磨,你六十你都不会想,因为你老觉得有一堵墙挡在你和死神面前,你看不到死神。父母一没,你直面死神。”
 
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  死亡,对中国人来说,是一个特别忌讳的话题。
  
  高亚麟说完,现场有片刻安静,唯有飞扬的背景音乐,启发着人思索。
  
  马东在《奇葩说》说过:“面对生死这件事,是我们所有汉文化里面的人,缺的一课。”
 
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  华东师范大学一份调查显示:63%的家长“难以接受向孩子开展和死亡相关的活动”。
  
  因为从小缺乏死亡教育,至亲至爱的人离开,就成了“生命不能承受之重”。
  
  在欧美国家,死亡教育与“德智体美劳”一样,也是教育不可分割的一部分。英国超级育儿师凯瑟琳·梅维斯就说过:“有一节很难,但我们必须教会孩子:那就是告诉他们没有什么是永恒不变的。”
  
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  生命会寂灭,死亡教育,孩子越早懂得越好。
  
死亡教育,让孩子不惧分离
  
  当死亡突然降临,毫无准备的孩子,面对大人善意的欺骗,会怎样?
  
  我5岁时,爸爸因病去世。
  
  我清楚地记得那天,家里乱成一团麻,处处都有抽泣声。
  
  看着爸爸脸上蒙着纸,躺在中堂一动不动,我心里怕极了。
  
  走到卧室,我看到妈妈坐在床上,小姨在旁边陪着她。
  
  相较于哭天抢地的奶奶,悲切的小姑,以及各怀心思的叔伯们,妈妈是平静的。
  
  我问妈妈:为什么咱家这么多人?为什么爸爸躺着不动?
  
  小姨代替妈妈,这样回答我:“你爸爸要去另一个世界了,今天大家来为他送行。大家都舍不得他,所以才哭。”
  
  “另一个世界”是哪里?
  
  “另一个世界,就像去赶集一样,你爸爸要离开你一下。你要乖乖的,别乱跑,否则爸爸会担心。”
  
  哦,原来是赶集呀!
  
  这个我知道!爸爸每次赶集都会让我在家乖乖等着,回来有奖励。
  
  我等啊等,等啊等,等了很多年,始终没等回赶集回来的爸爸,更别提归来的奖励。
  
  我也不记得从什么时候开始,知道了爸爸再也不会回来这个事实,只是特别害怕分离。
  
  火车上,萍水相逢的陌生人下车,我会流泪;公司的同事离职,虽无太多交集,我也会难过很久;老公去异地出差,隔天就回来,我依然莫名地惶恐与不安。
  
  而当初好言安慰我的小姨,我总觉得她特别不靠谱。
  
  史铁生说过:“死亡是一个必将到来的盛大节日。它终将到来,我们无从躲避。”
  
  人世间,谁能躲过生死?
  
  如果时光能够倒流,我希望回到5岁的那一天,对懵懂未知的自己说:爸爸已经永远地去了,你要是害怕,就哭吧!哭完了,继续好好生活。
  
  给孩子正面解释死亡,他才会明白生命的意义,并拥有继续生活的勇气。
  
  这比遮遮掩掩,甚至用善意的谎言去欺骗,更具有教育意义。
  
死亡教育,也是爱的教育
  
  2018年10月29日,哈文在微博上发了551个早安后,写道:“永失我爱。”
  
  著名主持人李咏去世,令哈文失了丈夫,法图麦失了爸爸。
  
  令人更心痛的是,李咏生前最珍视的女儿,却因为发自拍被万千网友辱骂。
 
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  网友说:
  
  “你爸躺在病床上,你还有心情自拍。”
  
  “不懂事,没孝心。”
  
  “年纪轻轻,你穿成这样对得起你爹吗?他就应该把你带走。”
  
  因为没有痛哭流涕,悲伤欲绝,所以这个失去亲人的少女,就应该被骂。
  
  多么滑稽的逻辑!
  
  斯人已去,未来该沉湎于悲伤,还是该不断向前?这是不言而喻的。
  
  李咏临别之际,用八个字形容自己的一生:“没有遗憾,只有不舍。”
  
  哈文发博称:“除了这一生,我们又没有其他时间。”
  
  也许这就是李咏夫妇对女儿的“死亡教育”:与其沉湎于悲伤,不如好好享受当下的生活。
  
  法图麦的个性签名,也在父亲去世后改成了“及时行乐”。
 
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  日本首席法医上野正彦说:“不知死,焉知生?”
  
  父亲没有更多的时间及时行乐,法图麦代父完成。
  
  好好活,开心活,这是法图麦最大的孝,也是她对死亡最深沉的理解。
  
  爱孩子,不但要陪伴他,拥抱他,鼓励他,还要教他直面分离。
  
  因为,这世上所有的爱,都是以聚合为目的,只有一种父母对孩子的爱,以分离为目的。
  
  死亡教育,事关分离,更是一场关于爱的教育。
  
死亡教育,教人向死而生
  
  2001年6月8日,日本一名叫宅间守的男子,持刀嵌入池田小学,挥起屠刀,砍死8名儿童,砍伤15人。
 
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  “逝者已矣,生者如斯。”
  
  事发地池田小学,并未将此事当作学校的污点,而是在每年的6月8日,举行悼念仪式。
  
  悼念,既为怀念逝者,也是为了警醒活着的人们。
  
  大阪的职业足球俱乐部“大阪Gamba”,为了让池田小学的学生忘记痛苦,特意组织了足球教室,让孩子们免费观看每一场比赛。
  
  而现在担任球迷俱乐部联络人的渡边怜奈,就是被足球赛治愈的幸存者。
  
  她的好友森胁绫乃在当时不幸丧生,15年后,她接受记者采访时这样说:“15年了,我一天也没有忘记过她。对我来说,在那之后的日子,就好像绫乃一直在我身边一样。如果我难过的话,她也会难过。所以我要更加乐观,把她那份人生也活出来。”
 
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  死亡教育,教人向死而生。
  
  乔布斯就是在17岁时学习了死亡教育,因而更明白生命的意义。
  
  他在斯坦福大学演讲时说:“从那时开始,过了33年,我在每天早晨都会对着镜子问自己:如果今天是我生命中的最后一天,你会不会完成你今天想做的事情呢?”
  
  把每天都当作生命的最后一天去生活,珍惜每分每秒,他活出了自己的价值。
  
  死亡并非毁灭,而是另一种形式的新生。
  
  在绘本《一片叶子落下来》中,弗雷迪问:“我们全都会死吗?”
  
  丹尼尔回答说:“是的。万物都会死。不管是大是小,是强是弱。我们先完成我们的任务。我们经历日晒月照、风吹雨打。我们学会跳舞、欢笑。最后我们死去。”
 
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  叶子反正会落下来,为什么每年还要长出来呢?
  
  昆虫的生命那么卑微,为什么还要筑巢、产卵、觅食呢?
  
  人生短短数十载,为什么还要拼命努力呢?
  
  是为了享受太阳和月亮,是为了过一段快乐的时光。
  
  罗曼·罗兰说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是认清生活的真相后还依然热爱生活。”
  
  教孩子懂得死亡,就是让他更珍惜当下,勇敢活出自我,做自己人生的掌舵者。
  
  人生来都会死,可我们依然热爱生活。
  
  死亡教育,不仅是爱的教育,更是生命的教育。

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