有位爸爸说，他有两个儿子，一个乐观，一个悲观。爸爸觉得，应该给悲观的孩子多一点快乐。于是有一天，他把所有能买的玩具都买了下来，放进悲观孩子的卧室里；然后，又在车房里堆了一大车的马粪，送给乐观的孩子。

等到第二天早晨，这位父亲发现，他那悲观的儿子正坐在房间里哭泣。

“你为什么不玩你的那些新玩具呢？”父亲奇怪地问他。

“我不敢。我好担心会把它们弄坏。”悲观的儿子哽咽着说。

父亲摇摇头，无可奈何地走进车房，却看到他乐观的儿子正兴高采烈地在粪堆里玩呢。

“你这是在干什么？”

“哦，爸爸！”儿子兴奋地叫道：“这太酷了！我知道，你一定在里面藏了一匹小马！”

父母都希望孩子快乐，但是这个故事告诉我们，快乐不是别人给予的，而是自己感受到的。父母不能只满足给予孩子物质的满足，更重要的是给予孩子感觉快乐的能力；不能只满足让孩子拥有玩具，更重要的是让孩子拥有好心情。

好心情是可以互相传染的。爸爸妈妈有了好心情，孩子也会快乐起来；老师有了好心情，学生也会快乐起来。

女儿要去考试了，胆怯地说：“妈妈，我真害怕，考不了第一，别的同学会怎么看我？”你微笑着说：“太好了！我的女儿要上考场了！别想结果，只想过程。平时怎么学，考试就怎么写。妈妈不在乎第一，而在乎你平时的努力。”

女儿考试获得了好成绩，你会微笑着说：“太好了！你的努力没有白费！”女儿考砸了，你也微笑着说：“太好了！这回你知道自己哪儿不会了！成功永远躲在失败的后面。”

儿子想当班干部，最终当选了，你微笑着说：“太好了！你有机会为大家服务了！”如果落选了，你也要微笑着说：“太好了！你把成功的机会让给了别人！”

有时，我们对快乐的看法会本末倒置。如：“好好学，成功了，你就会快乐。”其实应该说：“你快乐，你就可以好好学习，可以更加成功。”

孩子拥有了“太好了”的心情，就拥有了让人生快乐的财富。

卢勤