事件背景

　　香港艺人陈冠希等爆出“艳照门”事件后，网上引发一片热论，同时更引起社会各界的反思。众人最为担心的是，艳照被中小学生看到。

　　然而，开学之初，广州街头贩卖光碟的小贩称，购买“艳照门”碟片的人中，有些是中小学生。据对广州育才实验学校初二学生的调查显示，超过八成的同学看过艳照，超过六成的学生感到好奇和刺激，感到反感的学生仅占两成。

　　此类现象不仅仅在广州，其他地方的中学生，和广州的情况大同小异。有老师反映，刚开学，班里就有人私下偷偷传看艳照；有家长担心，怕孩子学坏，不知“艳照门”事件何时能销声匿迹。

　　可喜的应对

　　开学之初，广州育才实验学校初二年级近百名学生，上了一堂题为“青少年与心中的偶像”专题课。广东青少年研究中心主任曾锦华，亲自为同学们讲课，说的就是“艳照门”。“陈冠希那么坏，为什么还有那么多女人喜欢他？”“陈冠希是不是变态？”“如何看待心目中的偶像？”课堂上，同学们畅谈自己的看法，老师给与充分的分析解答，课堂气氛十分活跃。

　　育才实验学校李统耀校长的理念是：“艳照门”，你说出来有负面影响，不说也有负面影响，不说的负面影响比说还要大。我们不能做鸵鸟，把脑袋埋进沙子，逃避现实。网络浩如烟海，包罗万象，它有不少糟粕的东西，学校是“包”不住的。作为学校，只能教育学生认清垃圾，远离垃圾。

　　开学初，成都４９中高三（２）班的主题班会，以“艳照门”为校本课的反面教材，展开讨论。老师组织召开主题班会，师生们大摆龙门阵，老师意在教会学生保护隐私，提醒学生遵纪守法。

　　老师们认为，只要有教育意义，什么话题都可以拿来和学生讨论。学生的反应是，这样的公开探讨可正视听，能让同学们客观正确地对待已经发生的事件。一位家长对学校这一做法非常赞同。最近她经常听见，孩子和同学在电话中提及此事，她害怕孩子学坏，又不知怎样对孩子讲。“老师把这件事拿到课堂上讲，我就放心多了。”这位母亲说。

　　有位在青春期教育方面做得相当有成就的校长说：“一开学，我们就布置班主任密切留意学生对此事的反应，正在考虑是否要开这类课程，但始终没敢跟学生‘挑明’。这件事太敏感，太不好把握了。”

　　更多的学校则持观望态度，认为此事不宜声张。

　　应持的态度

　　就学校而言———“艳照门”事发突然，相当一部分同学毫无防范地有所涉及。学校，当“鸵鸟”不如当勇士。中学生成长中的价值观、道德观、恋爱观，正可以借此大讲特讲，以增强学生的是非观念，提高其社会责任感。

　　从实际情况看，要想完全禁止“艳照”非常困难，学校既然无法阻止，不如针对学生对“艳照门”事件的好奇，加强性教育的力度，化心理伤害为正向价值的重建。比如，如何看待性；如何对待他人隐私；如何保护自己的隐私等等。“艳照门”是活教材，这样的机会就在面前，亡羊补牢犹未晚矣。

　　就中学生个人而言——通过“艳照门”事件，至少应该明白，偶像，并非完美的化身。某些方面，他们可以是大家学习的榜样，比如事业上的努力追求；而某些地方他们可能做得不好，甚至很糟，比如对爱情的草率，对性的放纵。中学生盲目崇拜偶像，会失去自我；而直面明星的弱点，才是中学生成熟的表现。

　　看到过不雅照片的同学，不要私下传给他人，更不必追求新奇刺激。面对不良信息，没有谁能做到长久监督你，既然知道那是垃圾，就自觉远离。近墨者黑的道理，想必知道。