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我也是好汉啦
2010-04-06 11:08:16 来源:《中学生》 作者:安徽省阜阳市闻集中学海贝文学社 尚天歌
 

    自从在小学课本上看到“长城”图后,我就梦想着哪一天能登上长城。再后来,学有关长城的历史,唱有关长城的歌曲,看有关长城的图片……想亲临长城的愿望就更强烈了。

    到了北京,爸爸说:“先下车到毛主席纪念堂吧?”我答应了。我在毛主席遗体前肃立,久久不想离去。身旁的许多小朋友,我从他们的神情上看出:也跟我一样。爸爸曾教我读过“不到长城非好汉”那首词,毛主席从韶山冲到井冈山,经过二万五千里长征,带领全国人民打败日本帝国主义,推翻国民党反动政府,建立了人民当家作主的国家……他是中华民族的好汉。

    第二天一早,我们就乘车去游长城。

    远望长城,像一条巨龙,在崇山峻岭间舞动。来到长城,摸着巨大的条石和城砖,我想起了修筑长城的人民,想到了守卫祖国疆土的将士。假如有一天再有贼寇入侵,我一定也要手握钢枪,誓死捍卫祖国的领土。看到无数游人走在宽阔的长城顶上,不时地趴在射口向外面瞄瞄,扶着了望口向远处望望,我不由联想起那些站在毛主席遗体前跟我一样不愿离开的小朋友们,假如来到这里,是不是跟我有一样的想法呢?爸爸说:“来到长城,人就更加感受到祖国的神圣,更加爱国,从而努力搞好自己的工作和学习,为祖国强大作出贡献。凡是为着国富民强尽心尽力的人,无论他是男是女,是老是少,是英雄领袖还是平民百姓,都是中华民族的好汉。”我点点头,目光凝视远方,我,我们这一代人,都应是新世纪里的中华民族的好汉。

   

    学生评语

    学生甲:我觉得文章的主题非常好。读了这篇习作,最大的收获就是:从文中爸爸的话语里,我对“好汉”有了新的明确的认识“来到长城,人就更加感受到祖国的神圣,更加爱国,从而努力搞好自己的工作和学习,为祖国繁荣强大作出贡献。凡是为着国富民强尽心尽力的人,无论他是男是女,是老是少,是英雄领袖还是平民百姓,都是中华民族的好汉。” 常言说:“不到长城非好汉”。其实,为国为民尽心尽力的人,无论他(她)到没到过长城,都是中华民族的好汉。

    学生乙:这篇习作写作上很讲究技巧,最突出的一条就是:文中许多人物(“爸爸”、“小朋友”和“无数游人”)和情节(如:去看毛主席遗体一段)看似闲笔,其实这正是小作者匠心独运之处。“爸爸”是领我去看毛主席纪念堂和长城的人,也是给我解释好汉的人;“小朋友”和“无数游人”是以“我”这个点带动的“面”,是为更好表现“凡是尽心尽力……的人……都是中华民族的好汉”这个主题服务的;“小朋友”的安排,使主题进一步得到升华,让读者看到“我,我们这一代人应都是……好汉”的信心和决心。

    学生丙:我喜欢写作文,但老师总说我的语言不够流畅,甚至有点晦涩。读了这篇习作,感觉语言很流畅,尤其是最后一段。真想问问这篇文章的作者,让作文语言流畅有没有什么技巧,是不是像老师经常说的写好后多读几遍。

    老师总结:本文确是一篇优秀作文。立意新颖;结构自然,情节安排得很巧妙 ;语言不仅通俗,还很流畅。希望同学们由此得到一点启发,把自己读这篇文章的心得用在自己的写作中。

(责编 / 宋卫国)

  
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