文／陕西高考作文阅卷组长  贾 玲

《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。以表达为其本质的写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分，但其能力的形成是一个渐进的、积累的过程，作为中学生，我们应该从那些方面入手呢？

语言    

写作是语言的艺术。好的语言应该是准确、生动、意蕴丰富的。我们平时写作时首先要做到“语言通顺”，即表达通畅，无语病；其次还应做到语言生动，富有文采，以增加语言的表现力。所谓“有文采”，就是语言要形象生动，要综合运用多种表达方式，要有提神之笔、出彩之句，通过生动、形象的词语，灵活多变的句式，新颖、贴切的修辞方法的运用，以及恰当而准确的名言警句、古典诗词、中外名著等的引用为文章增色。孔子曰：“言之无文，行而不远”。意思是说语言没有文采，就流传得不会久远，文采的魅力可见一斑。

在表达上我们提倡个性，提倡用准确、生动、活泼的学生语言来表情达意，抒写心曲，如果能达到行云流水般的文字表达境界，必能为你赢得喝彩。

思维

写作不仅仅是语言的艺术，也是用文字表达思维的活动。语言是思维的外壳，一个人如果思维混乱或思维品质发展不平衡，即使其语言知识再丰富，也很难写出好的文章来。

写作对思维品质的检阅是多方面的，既有理性的，也有形象的，写作内容不同，材料涉及面不同，其检阅的角度也有所不同，除了思维的深刻性以外，还有思维的敏捷性，灵活性，批判性，独创性……落实到作文中，不是简单的五个词，而是要有具体、可感的内容，不可忽视。

在平时的写作实践中，同学们要特别注意把思维训练与语言训练、思维训练与篇章结构的构思安排紧密结合起来，注意从社会生活中积累素材，发现亮点，关注时代变化，关注社会进步，关注自身的成长与提高，学会观察，学会思考，学会思辨，学会用全面的、联系的、辩证的眼光去看世界，去分析、判断社会生活中的人和事，让自己的思维处于活跃而又有序的状态之中，力争提高自己作文的“含金量”。

真情

“感人心者莫先乎情”。真情实感是文章的生命线，那些脍炙人口的名篇佳作之所以感人肺腑，广为流传，其中一个主要原因就在于它情真意切，打动人心。一篇好的作品就是抒发作者的真情实感，抒发作者对生活中的人、物、事的真实感触、真切感悟的，虚情假意是成不了好文章的。清代学者钱谦益曾经说：“真，则精金美玉；伪，则瓦砾粪土也。”在现行的中学语文教材中，写作教学的第一个主题就是“写真话，诉真情”，就是想从一开始就引导同学们我手写我口，我口说我心，使写作成为展现自己才华的一种方式，一个的愉快过程。

写作应是一个人的心灵泉水的自然流淌，那种“假、大、空”的东西越来越受到人们的厌恶与鄙视。只有从真情实感出发，写作的主题才会更切合实际，写作也才更具有针对性和生命力；只有从真情实感出发，同学们才会选取自己了解的、有切身体验的、感受最深的、鲜活的素材，而摒弃人云亦云，老生常谈，陈腐不堪的材料，让自己的心灵放歌；从真情实感出发，多一些天真纯朴，多一些生动活泼，一定比装腔做势、无病呻吟、矫揉造作之文更能得到好的评价。

健康   著名学者余秋雨先生说：“写作连接着健康的生命。”的确，写作是一个人用心感悟生活的过程，只有在生活和学习中多方面地积累素材，多角度地观察生活，丰富自己的生活经历和情感体验，以积极的态度面对人生的各种挑战，做到点滴积累、有感而发，才能写出美文佳作。也常常有同学抱怨说没有什么可写的，或写不出新意，我想，这主要是同学们不善于发现生活中的美，对自身和周围的生活缺乏了解、体验和感受；也有些同学在生活中是有所察、有所识、有所感、有所悟的，只是没有及时地把这些真切的体验和感悟通过恰当的形式诉诸文字，例如日记、随笔、周记、或读书笔记等，使自己的思想火花稍纵即逝，这是非常遗憾的。

我们也常常在报刊杂志上看到一些立意新颖、视角独特的美文佳作，这些文章无不体现了作者对生活的热爱、对生命的热爱、对亲情和友情的珍视，体现了作者对自然、社会、人生有自己的独特感受和思考，因此，只有你热爱生活、热爱生命、热爱自然、热爱一切健康而美好的东西，你的情感体验才会是最美好、最真挚、最独特的、最有价值的，你也才能用心抒写出锦绣文章!

超级链接一

就高考作文阅卷电话采访贾玲老师

1.如何理解“不要套作”?

贾老师：所谓“不要套作”，就是指不要套袭材料来作文，如：去年高考作文题，材料给出的是“老鹰”和“小羊”，作文中如果简单地把变换成“狼”和“小羊”，或者把发生在动物间的情节套搬到人身上，就属于“套作”作文。

2.“抄袭”不仅仅等同于“照抄”。

贾老师：抄袭不仅仅是照搬着书本、报刊或纸张等物，进行内容上的大段大段的抄写和套袭。近年来的高考作文一直在强调不得抄袭，主要是为了考查考生对平时所掌握素材进行自主表达的能力。即便考生的试卷记录上没有照抄，但如把背诵过的、别人的作品照搬到卷面上，就应当认定该作文为抄袭作文。

3.讲究规范性是必需的。

贾老师：高考作文考查的是考生规范写作的能力，而规范的作文必须是完整的。比如，按照相关要求，没有标题的作文，将被阅卷老师直接扣掉2分。

超级链接二

湖北武汉一中王锟老师谈今年高考到港的变化：

今年的考纲较去年有以下4点变化：

1.“语言知识和评议表达”题中，识记要求“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形”，两点均删除了去年“常用”的限制（去年表述为普通话常用字、常用汉字）。

该变化意味着考生的识字量将有所加大，虽然不会考繁、难、偏、怪字，但考查难度有可能会增加。

2.在“表达应用”中，将“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，从去年的最后一项，调至倒数第二项，且在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。

这说明在今年的高考中，强调了审题的准确，强化理解能力的考查。加入“生动”二字将考查上升到语文素养层面。这要求考生要开阔眼界，复习时融入时代感鲜明的素材，这一点与新课程的理念完全一致。这不光体现在仿句题中，还体现在写作、阅读题中。

3.在“文学常识和名句名篇”的识记中，①识记中外重要作家及其时代、国别和代表作。表述是将去年的两条表述合为一条，更加简洁明了，不涉及实质性的变化。

4.在“写作”的考查要求中，今年增加了星号注解：每一个错别字扣1分，重复的不计。高考大纲首次提出要对错别字扣分，引导考生规范书写。

责编／刘加民