老吴毕业于北京大学。他希望儿子小吴也能上名牌大学，最好超过自己，还能读研。老吴从儿子进幼儿园到上中学，所选的都是名园名校。

　　事与愿违，小吴的学习成绩一直是中等偏上。老吴苦口婆心，想出各种办法，多次制定短期目标、中期目标、最终目标，可小吴就连最低目标都没达到。

　　老吴颇感失望，父子关系很是紧张。老吴多次说儿子：“你怎么就这样笨呢？”起初，这话一出口，他就后悔了。他是懂教育的人，自知这样会挫伤儿子的自尊心。随着老吴恨铁不成钢的心态不断升级，再说这话他就理直气壮了。

　　老吴常向儿子讲述自己的辉煌历史，从乡村小学读到省城中学，直至进京上大学。听得多了，小吴便不以为然。当然，父子关系也有融洽的时候。老吴是个与时俱进的人，手机多次换代，每次在新功能的使用上，都靠儿子指导。有时，一种新功能儿子要教上他多次，每当这时，儿子的脸上便会溢出几分自豪。

　　一次，老吴被邀请去外地参加一个学术报告会。准备出差的东西时，他决定把数码相机也带上。拿起相机他发现有些功能又忘了如何使用。老吴赶紧去问儿子，正写作业的儿子一听，顺口说：“您怎么就这样笨呢，都告诉您Ｎ遍了！”

　　儿子的话一出口，父子俩都惊呆了。老吴感触极深，看来，笨与不笨、成与不成、好与不好，关键取决于兴趣与追求。他想，这一点儿子体会到了吗？他决定，出差回来要和儿子深入交流一次。

　　林也