案例：

　　小丽是某普通中学的学生，长得文静秀丽，学习成绩也不错，但跟同学的关系处的不好。主要原因是她有个很不好的习惯——翻看同学的书包，哪怕不是很熟悉的同学的包她也想打开看，而且这种愿望强烈到自己都难以控制。

　　每当她一个人在教室的时候，她就会去翻看同学的书包，但从不拿他们的东西。她还喜欢看同学的信件、日记、短信等。为此，很多同学都很烦她，对她也比较警惕。

　　有次上体育课，小丽提前回到教室，翻看一个男同学的书包，里面有一部新款手机，她就随手拿出来把玩，正在此时那男同学回来了，他大声指责她为什么要乱翻他的东西，是不是想偷手机？小丽当时尴尬极了，忙分辨说她只是看看他的手机，根本没有偷的想法。但，那个男生不容她分辨。事情闹到老师那里，班主任严肃地批评了小丽的这种行为，当时她委屈极了，流下了眼泪。后来每当想翻看别人书包的念头出现的时候，她就暗暗发誓，再也不能这样了。但是她控制不住自己，老是忍不住想去偷看。

　　小丽搞不清楚自己是不是心理变态了？她不想这么古怪，她该怎么办呢？

　　从小丽的行为表现可判断她患有偷窥心理。偷窥心理是指通过窥视别人的隐私（比如日记、信件、短信、包包等）获得一种快感和满足感，这是一种不正常的心理。

　　每个人生来就具有对隐私的好奇心 ，想去窥探别人的隐私，是人类的天性。谁都想知道别人的隐私，但一般我们都能控制住自己的这种好奇心。我们常说“非礼勿视”，如果超过此标准，就是“好奇心过盛”，或“好奇心失控”。

　　小丽显然是好奇心过盛，出于对别人隐私的强烈好奇，总是控制不住自己而产生偷看别人隐私的念头。小丽要明白，偷窥别人的隐私，是对别人尊严的侵犯，是不尊重别人的表现，是一种不道德的行为。一般的偷窥心理并不是人格缺陷，也不是不能完全克服的，只要小丽能努力改变自己，就一定能够消除它。

　　当偷窥别人隐私的念头出现时，小丽你可以对自己当头棒喝：停止！同时，把自己的注意力分散到感兴趣的活动中去。比如去参加一些运动量大的体育活动，或把这种好奇心转移到对大自然的热爱上，去仔细观察身边的那些花草树木以及小动物等，慢慢地将注意力转移，就可以逐渐地消除想要偷窥的念头。若是再出现偷窥别人的欲望或行为时，你可以立即闭上眼睛，回忆过去因为偷看而被别人愤怒申斥的场面。这样，可以很好地减少偷窥别人隐私心理的出现。

　　平时，多和老师同学交流，关心他人的学习生活，不要只生活在自己的空间里，敞开心扉融入到同学中间，相信小丽一定能够改变目前的尴尬状况。

　　章剑和