每天下午５点多钟，是湖南靖州县城区几所中学的放学时间，这个时间段也是公交车司机和出租车司机最为头疼的时段。数千学生组成的自行车大军不仅将路面占去大半，更有为数众多的违规骑车者横冲直撞。

　　在几所学校门口，笔者看到，由于车多路窄，自行车和机动车“挤”成一片，很多学生并排搭着肩膀骑车。还有一些学生一出校门就戴上了耳机，边听ＭＰ３边骑车；不少学生的自行车后座上还坐着一名“乘客”，没有后座的“乘客”们就直接站在自行车的加长轮轴上，自行车骑起来歪歪扭扭、险象环生；还有的学生骑车时时不时拿出手机发发短信、打打电话。在过十字路口时，许多学生根本不看红绿灯，经常成群结队违规抢行。

　　为什么中学生交通安全意识这么差？带着这个问题，笔者来到该县学生人数最多的一所学校，该校德育处主任说，学校对交通安全教育非常重视，经常大会讲、小会讲，班会课上重复，升旗仪式上再提，讲座、报告、展览、社会调查多角度、多侧面地渗透，在这种教育的灌输下，学生对一些交通安全知识都非常熟悉。笔者随即采访了一些学生，证明了该老师所言非虚，学生们一口气列出了好多条交通规则：骑车不能载人、不能骑“英雄车”、不能在马路上横冲直撞、不能勾肩搭背排着走、不能听音乐、不能逆行……

　　那么，他们为什么还要违反交通规则呢？该县一中德育处主任向记者展示的一份交通安全教育研究性学习小组学生们自己做的调查报告，原因是多方面的：

　　为了摆酷。

　　一名初二学生毫不在乎地告诉研究性学习小组，这样骑自行车才显得“酷”，现在在校园里很流行。一名高二的男生说，有时看到大家都在等红灯，觉得“不爽”，就故意要闯一下，“感觉后头的人都在看自己，觉得特爽”。“要是有辆摩托车骑上那就更酷了！”一位高一的同学还表达了这样的心愿。

　　技术好没问题。

　　在调查报告中，笔者发现很多学生都抱有“只要小心点，违反交通规则并没有危险”的想法。一名骑车带人的初三学生告诉笔者：“我骑车的技术好，不会有问题的。”

　　“言传而身不教”是诱因。

　　在调查报告中，笔者发现一个发人深省的现象：在初一的一个班级里，全班所有骑车的学生都闯过红灯。而问及“你第一次闯红灯是跟谁学的？”的问题时，同学们回答“不认识的叔叔阿姨或者哥哥姐姐”的占６０％，回答“父母”占到了３０％。由此可见，尽管学校“喋喋不休”的教育，尽管家长苦口婆心的规劝，但如果仅仅言传身不教，学生们对交通违规置若罔闻、明知故犯便不足为奇了。

　　刘杰华 姚友贵