张立国的心情糟透了，一直在胡思乱想，什么也干不成。在教室自习，他悲哀地发现——大部分时间不是自己在看书，而是书在看着自己。想想还有那么多功课等着呢，而这一天，眼看就白白浪费了。立国知道自己情绪不对，下意识地加以排斥，结果他更加无法控制自己，苦思冥想中他感觉自己快要崩溃了。

　　立国的痛苦来自期中考试——数学７１分、物理６９分、英语８２分、语文……唉，不说也罢！虽说各科都及格了，但在这个数学实验班，他的成绩已经处在中下游了！这样下去不就完了？立国现在的情绪，可以用一切消极的词汇来描述。

　　铃声响过，同学们大都走出教室。班主任王老师来到立国身边，轻轻拍拍他的肩膀，坐了下来。“为成绩难过？”老师问。

　　“嗯！”

　　“你一节课什么都没做，能解决问题吗？”

　　“老师，我完了。我谁都比不上了！”立国的眼睛里闪着泪花。

　　“看过朱德庸的漫画吗？我好像记得他有个漫画叫‘跳楼’。说的是一个人因为不堪忍受生活的重负，终于在悲痛欲绝之际从１１层跳了下来。她跳到１０层时，发现平时以模范夫妻著称的两个人正在互殴；９层的人在吃抗抑郁的药；８层的人……跳楼的人突然明白了，看过他人的生活，其实自己过得还不错。啊！来不及了，她重重摔在地上。结果，凡是看到她惨状的人都觉得——自己过得还不错！”老师说完看了看立国。

　　“你现在很像是那个跳楼的人。成绩一出来，你就像个泄气的皮球，打不起精神了。”老师说。

　　“这是数学班，成绩中下游，哪还有翻身的日子了。”立国说。

　　“全小林成绩比你差，他刚刚和我谈过，我们一起定了学习计划。他说自己一定努力；王鹃是咱班倒数第一名，她对我说的是，要想尽办法提高成绩。他们像不像漫画中１０层、９层、８层的住户？你比他们强可你却先要跳楼了……”

　　张立国愕然了，没想到老师会这样说。

　　“苦思冥想不解决问题，只有积极行动才能走出困境。打个比方，我们很长时间没见过一位朋友，突然见面，你惊奇地发现他长高了、变瘦了、精神了。可这变化对于他以及他周围的人，感觉并不明显。因为我们总是习惯把今天的‘我’和昨天的‘我’进行比较。时间差太短，很难发现变化。就如同从黑夜到黎明，那是一个渐变的过程。”

　　“这一点的启发是，其实每天我们都在变化。只要努力，每天都会有不同程度的进步。哪怕仅仅是一点点，累积起来，进步和变化就是很大的。从这个角度观察自己，每天将变化记录下来，就是一笔财富，可以提高你的自信。”

　　“老师，你是在教我……”

　　“应对悲观的积极攻略！”老师笑着回答立国。

　　“把成绩不好看成绝望的尽头，你将永不得翻身；你也可以把它看成新的起点，然后去努力。关键看你如何选择。”

　　“我当然选择后者！”张立国大声说。

　　“看问题要有积极的视角，重新给自己定位，制定学习计划，然后……”老师卖了个关子。

　　“然后怎么样呢？”立国有些着急。

　　“然后立即行动，这才是改变现状最好的选择。”