信心：是实现高考目标的心理基础

　　“信心”对于考生来讲太重要了———对目标、对成绩的信心，最终都建立在对自己的信心上。有这样一个故事：一位拳击手为了增强自己的信心、战胜对手，除了勤学苦练外，就是用信心不断鼓励自己，他在自己的床头用大字写了一句座右铭：Ｙｅｓ?熏 Ｉ ｃａｎ?选———我能行！我能战胜对手！在后来的比赛中他实现了自己的目标。

　　一定意义上说，信心是实现目标的心理基础，是考生复习考试的催化剂，有了自信心，什么样的困难都能克服；有了自信心，你的潜能才能被挖掘出来，你的智慧火花才能不断迸发出来，复习、高考就会“胜似闲庭信步”。

　　信赖：对老师要信任、要依靠

　　信赖是指在总复习过程中要相信老师、依靠老师。首先，老师的愿望和期望值是好的、是高的，每一个老师都希望自己的学生考出好成绩；第二，他们有经验，有的教师具有多年的教学、教研经验。考生一要信任老师；二要依靠老师，按照老师的要求去做。不信任老师，复习就会搞不好；不依靠老师，复习就会没成效。“听老师的话，跟着进度走！”好学生如此，基础差的学生更应如此，信则灵，不信则废。

　　信条：老老实实复习

　　“小胜靠智，大胜依德。”高考复习有方法，但没有捷径。高考复习讲究勤学苦练，没有撞大运、碰运气之说；高考复习有谋略但不能投机取巧。千万不能沉迷于猜题、押题。《考试说明》是高考复习的唯一依据，课本是高考复习的唯一依托，一手抓《考试说明》，一手抓教科书，两手都要抓，两手都要硬，这才是老老实实的态度。

　　互信：同学之间的帮助不可缺少

　　高考复习除了师生间的互信，还有同学之间的互信和互相帮助。你有问题，大家讨论，讨论的过程就是思维的过程、表达的过程，集思广益，变“小聪明”为“大聪明”。同学请你帮助解答问题，对于回答者来讲就是巩固提高的过程，同学们互信、互帮、互促不但提升了复习质量，而且提升了人格的质量。

　　信息：信息决定方向

　　高考信息包括两个方面：一是考试信息；二是招生录取信息。对于考生来讲，两个方面的信息都十分重要。考试信息主要来源于《考试说明》，任课教师也会给同学带来一些信息；招生录取信息主要是政府的方针政策，考生家长要帮助考生多采集、了解一些招生、录取信息，一般是通过媒体、政府发布会、咨询会等形式完成。

　　夏林