近年来，创新发挥题在中考中出现的频率越来越高，这类题目考查的不仅是学生的知识，更侧重于考查学生的语文能力，特别是创新思维能力和表达能力。创新发挥题的解答宜从以下四个方面着手。

　　一、关注文本 把握主旨。创新发挥题要求考生对作品进行“多角度、有创意阅读的评价”。这要求我们沉浸到文本中去，细心阅读，深入分析，仔细揣摩，吃透文章精神。如果脱离了文本，背离作品主旨，这样的发挥只能是“瞎驴子在磨道里瞎转悠”。

　　二、联系实际 接轨生活。创新发挥题考查内容的一个特点就是向课外延伸，与实际生活接轨。因而我们在答题时也应该在关注文本的同时，密切联系生活实际，积极调动生活积累，把文本精髓与生活中的所见所闻联系起来。基于此，我们平时就要多关注身边的人和事，关注社会，思想和思维都要与时俱进。如“从文中看，作者对一朵蒲公英，有着一种不寻常的感情，你在生活中是不是也有最钟情的事物，选择你钟情的一件事物，抒发你对它的感情。”〔2007年山东临沂卷〕此题开放度很大。生活中，我们钟情的事物有很多，如各种动物和植物，根据它们的特征进行抒情即可。

　　三、调动积累 善用信息。创新发挥题注重拓展延伸，这种延伸包括纵向和横向两方面，考查我们的知识层次、知识视野与课内外的联系。解答这类题我们应善于调动自己的知识积累。如“我们所读的诗词中，有一些是描写塞外景象的。请选择最能表现‘边关阻隔，动乱无常’的荒凉情景的句子”。〔2007年苏州卷〕读完题目，我们要先在脑中回顾读过的边塞诗句，再从中筛选出最能表现“边关阻隔，动乱无常”的荒凉情景的句子。如 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”……

　　四、创新发挥 见解独特。创新开放题最注重考查我们的创新思维能力和表达能力，答题要紧扣文本，解答见解独特。因而答题时，我们要尽量选准答题角度，写出自己与众不同的见解。

　　沈明明 徐良观