“××，今天老师上课点你的名字了，下次注意点！”

　　“马上就要考试了，别光顾着玩！”

　　“×××，××你们别说话了！”

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　　每当这些话围绕在耳边时，我第一个想到的就是我们的班长。无论在小学、初中还是高中，他们总是这样，成天“苦口婆心”地说着类似的话。他们是老师跟前的“红人”，是班中的“掌权者”，可他们却是同学眼中的“冷门”。

　　何谓“冷门”？就是根本不热闹、不吸引人。这一点，大多数的缘由就要归于“班长”这一职务。班长，是一个班的代表，他们品学兼优，可以辅助老师分担繁忙的任务、可以帮同学讲解难题。可事实上，不少人总是对自己班长的印象很不好，说他们喜欢管着别人、喜欢逞威风，更有同学根本不把班长放在眼里。

　　要知道，并不是什么时候都要少数服从多数的。面对我的班长，我从来没有埋怨过他、从来没有嫌他在同学面前装腔作势，有的只是敬佩与感谢。

　　敬佩他的精神，那种像大人一样敬业的精神，那种无论自己被如何“憎恶”也要搞好班级秩序的精神。而我要感谢他的地方也太多了，感谢他帮我们分担了老师布置的工作、感谢他能让我们有一个良好的学习氛围。

　　班长，你知道吗？每当我看到别的同学在一起玩而你独自“驻足”的时候，我感觉到的是一种心痛，一种发自你内心的呼喊：为什么自己在同龄人之间得不到应该的理解？其实你也是一样的爱玩、一样的活泼，或许也会像我们一样偶尔耍点小性子。但是没有人会注意，因为大家早已把你的形象牢牢地钉在“班长”的框架上。所以你只有默然地走开，再默默地付出着。

　　珍视我们的班长吧。他的全部不只是我们在学校看到的那样。比起老师的夸奖，同龄人的眼光，他更需要的是理解———我们这些天天在一起的朋友们的理解。

　　 本报中通社记者 朱梦梦