我们学校在和谐校园创建工作中，特别重视师生共读。我们精心挖掘、选取适合朗诵的传统经典作品，老师和学生一起诵读《论语》、《诗经》……我们改变了过去“老师满堂灌，学生瞪眼听”的被动作法，老师们放下架子和学生一起讨论，课堂上，你言我语，而且还常有争论。大家含英咀华，共同领会传统文化的魅力。

　　在校本教材 “古代勤学故事”的编写中，老师充分听取学生的意见，把他们感兴趣的历史人物选编进去。所以，学生学起来兴趣盎然。

      山东青州夏庄初中 董涛

　　夏庄初中的师生共读做法，深受学生欢迎。此举不仅提高学业，还增进了师生之间的感情，培养了民主的意识，好处甚多。

编者