○ 王超

解题的目的是什么？要求有哪些？有的同学在解题时依葫芦画瓢，把解题过程看成是套公式、套概念、套例题，这都是不正确的。

解题，是为了消化和巩固所学知识，加深对基本概念和基本规律的理解，培养分析问题和解决问题的能力。基于此，同学们在解题前，一定要认真地看课本，把基本概念、定理、定律、公式、实验、例题弄清楚后，再动笔去解题。

解物理习题，单有明确的解题目的是远远不够的，还要有一个恰当的解题思路。物理题型有填空、选择、说理、实验、计算等。不管是哪种题型，一般的思路总可归纳为“审题———探路———解答”。

“审题”是解物理题的前提和基础。每次考试后评议试卷时，常可听到这样的话：“哎呀，我把题目看错了！”或者“嗨！我没看见这句话！”这都是因为审题不仔细。要仔细读题，弄清题目叙述的物理现象和过程，分清哪些是已知，哪些是未知，哪些是现象，哪些是本质，现象和过程之间有何联系，有没有隐含条件。此外，还要搞清题目的要求，防止答非所问或漏答。如果审题时连研究对象都没有正确选定，那就像排戏不知道主角一样，怎能把戏排好？从物理的观点来说，连研究的“物”都不知道，又对谁去讲“理”呢？

在审清题意的基础上，进行“探路”。探路，必须根据题目揭示的物理现象和物理过程，构思出清晰的物理模型或图景，必要时还需画出示意图，使题意更加具体、形象。探路时，要善于把物理图景、物理知识和要用到的数学知识有机地联系起来，理清思路，并在已知与未知、已知和所求之间建设桥梁。最后，经过对比选择，确定采用的解题方法和解题步骤。

完成了“审题”和“探路”两步，就可以对题目进行解答了。“解答”时，可按解题所需的物理语言、逻辑顺序和题目的具体要求，或运用文字叙述，或列方程求解。

当然，物理题数量无限，不可能也没有必要见题就解，大量的习题可通过“博览”达到见多识广。如果是基本练习，题型又很熟悉，可一看而过。有些题目并非一目了然，但题型并不新颖，可以抓审题、分析两个步骤，掌握解题思路即可。至于题型新颖、难度较大的习题，就需要“细做”，认真揣摩，逐一玩味，弄懂吃透。