现在的学生很苦，平时大部分同学一般都是在与家人吃饭的时候，才能瞄上几眼电视。新闻联播看得多了，同学们就会发现报道中的那些国际会议，并不能留下深刻的记忆。为此，北京玉渊潭中学的校领导针对广大同学的要求，在近日组织了一次由学生自己筹办的“模拟联合国会议”。

学生们带着老师与领导的期望，将筹划“联合国会议”这一最重大的使命，托付给了我们几个高一年级学生干部身上。

我们应该怎么做？联合国开会时是什么样？一时间，我们手忙脚乱。“大家别急！我们一步步来！”全年级学习成绩排第一的小泽，打断了我们的争论：“整个会议有一个主持人！小文，你口才最好，交给你了！”小泽像一个领导似地背着手接着说：“既然是联合国会议，就要有发达国家、发展中国家和第三世界国家！”大家都点头表示赞成。

小泽说：“接下来，我们要围绕已定好的‘二氧化碳的排放量’主题，制定一个合理的议案！”小徐说：“那我们就从不要乱砍滥伐这些方面制定议案！”小泽一拍手，“没错，小倩，议案就交给你了。”小倩鼻梁上的那副眼镜让她更显庄重：“我马上回家查资料，并且我希望能代表中国提出议案！”“哇塞！”大家突然被她这股积极劲镇住了。

我们的准备时间越来越少了，每个人都在课余时间整理着自己手头的“工作”。小文说，“光有议案不成，各国代表要有发言，而且一定要针对那个国家的本身！”“自由答辩环节是这次会议的核心。”小薇又补充道：“第三世界国家应该在答辩环节提出他们的需求。”大家用目光彼此示意赞成。

教室前，围着一圈桌椅，黑板上写着“模拟联合国会议”几个大字。我们几个同学经过几个星期的精心准备，眼看就要向大家展示成果了。小泽笑笑说：“声音一会要洪亮，要庄重！”“嗯！”大家的目光交汇在一起，激动，兴奋充斥着每个人的心。

随着主持人干净漂亮的开场，代表中国的同学开始宣读议案：“各国要坚决遏制甲烷等气体的排放，以砍伐树木为主的国家在五年内消除林地面积负增长……”代表各国的同学听过议案后逐一发言，表达了自己的态度。在自由答辩环节，各国代表争先发言，台下的同学们都竖起了耳朵，认真地听着，生怕自己错过了某些重要的语句……

到了各国代表最后表态的时候了。代表美国的同学因为种种原因而放弃投票权。代表其他几个国家的同学全部投赞成票。代表英国的同学说：“通过自由辩论环节，我方调整了一下观点。二氧化碳的排放增加，会逐渐影响到人们的生活，钱财再多也换不回人们的安全，由此，我方完全同意此合约案。”台下的同学都开始鼓掌，仿佛是对英国这一举动的支持与鼓励。

会议最后，主持人宣布中国的合约案通过联合国会议的肯定。在一片激烈的掌声中，各国代表在合约案上签上了姓名。

怎么样？同学们，在这普通的教室里是不是找到了点庄严的气氛？当然，这和我们高一年级的“小领导者”是分不开的。我们的努力与汗水，最终为他们换来了这次“会议”的成功，还有同学们对我们的肯定。

本报中通社北京分社记者 朱梦梦