如何写好“独词题”?
2020-07-08    《中国中学生报》 人参与 0评论

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  以单独一个词语作为题目来 写作文,便是独词题作文。写好这 类作文,一定要注意思维的拓展, 在构思时围绕这个词语找到突破 口。可以试着将这个词语拓展成一 个短语,进而扩充成一个完整的句 子,这个句子就是文章的主要事件 或中心思想。在文章立意上,要做 到既不离题,又实现升华。
  
  文题解读
  
  请以“转变”为题目,写一篇 作文。
  
  说起转变,我们可以联想到心 态的转变、角色的转变、环境的转 变等。以心态的转变为例,可以拓 展成“我因为什么事,心态由原来 的怎么样转变成后来的怎么样”。 重点是转变的过程,中心内容可以 是转变过程中内心的成长。
  
  学生原作
  
  转变
  
  一次次争吵回荡在耳畔,一个 个不解盘旋在脑海。最近,我和爸 爸之间仿佛隔了一层细细的纱。
  
  我总是在想:爸爸总是对我不 满意,这或许是我们之间最大的矛 盾。他总说他很爱我,但为什么我 感受不到呢?每当我做错什么事, 他都会用批评的语气来教育我: “你看人家谁谁谁……”难道我做 什么都不如别人吗?难道您的心里 只有“别人家的孩子”吗?
  
  爸爸,您爱我吗?
  
  【原作解析】作者的内心独 白,正是为“转变”的发生做铺垫。 读者能隐约猜到,作者要写的转变 可能是从“认为爸爸不爱自己”到 “体会到了爸爸的爱”。
  
  一天,爸爸骑车送我去上学。 原本艳阳高照的天空渐渐变阴,云 层压得极低,甚至可以闻到暴雨前 特有的味道。紧接着,一场倾盆大 雨突然袭来。
  
  离学校还有10分钟的路程, 爸爸赶忙脱下他的外套递给我,焦 急地说道:“孩子,快!把我的外 套披上,千万别淋到!”我看了看 爸爸沾满雨水的脸,听话地披上了 外套。
  
  到学校了,爸爸冲我挥了挥手:“没淋到吧, 快去上课!”我 瞧了瞧爸爸,他 的衬衫被雨水淋 得湿透了,紧紧 地贴在身上。他 用大手抹了一把 脸上的水,催我 快点儿进去。我 问:“爸,你不 冷吗?”他摇摇 头:“不冷!” 我不懂事,还以 为他真的不冷,道了声“再见”便 跑进学校。
  
  【原作解析】寥寥数语,还 原了日常生活中父女交流中平实的 爱。这里可以再交代一下,此时“我” 对父爱的体悟仍然不深,没有将爸 爸的行为等同于爸爸对“我”的爱。 这样,与后文的衔接会更顺畅。
  
  直到那一天,我读了朱自清先 生的散文——《背影》,不知怎的, 那老父亲抱着一堆橘子,一步步攀 上高台的身影,深深地烙在我心 上。看到那青布棉袍黑布马褂的背 影,我突然想起那个雨天,我坐在 自行车后座,看着爸爸顶着风雨, 弓着腰,费力蹬车的背影。
  
  【原作解析】此处可增加对背 影的细节描写,如“霎时,他那被 水浸湿的衬衫,他滴水的头发,还 有,他披在我身上带着体温的厚外 套,全都涌上我的心头,仿佛混合 着那天的雨水在我心里翻滚着。” 这既是用行为细节展示父爱,也是 “我”的内心在发生转变的过程, 体现了“我”的成长。
  
  我的眼眶湿润了。我终于明白,为什么大家总说父爱如山般厚 重,父爱也如水,只是不是那缓缓 入心的涓涓溪流,而是静水下的激 流,看似平淡无波,却在深处汹涌 澎湃。
  
  从这时起,我对爸爸的看法 彻底转变了。原来,爸爸是这样爱 我,只是我那时还不懂得他那特殊 的爱。
  
  【原作解析】
  
  爸爸的爱并不 “特殊”,只是表达方式不一样, 可以写写自己对父爱表达方式的理 解。生活的体贴是爱,语言的严苛 也可以是爱,这样既能与开头呼应, 又能进一步体现“我”在这次转变 中的成长。
  
  升格策略
  
  本文从小事入手,讲述了一个 关于父爱的故事。从对父爱的不理 解,到小作者被文学作品所触动, 引发对父爱的思考。是一次转变, 一次成长。可以试着让文章的中心 借助“转变”的跳板,实现“成长” 的升华,这样的文章层次更丰富, 立意更胜一筹。
  
  占爱群

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