立意当明晰,论证须切题
2019-10-28    《中国中学生报》 人参与 0评论
 ——2019 年天津卷高考作文升格示例
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  【原题呈现】
  
  阅读下面的材料,写一篇议 论文。
  
  不错,目前的中国,固然是 江山破碎,国弊民穷,但谁能断 言,中国没有一个光明的前途呢? 不,决不会的,我们相信,中国一 定有个可赞美的光明前途。 ——方志敏
  
  国家是大家的。爱国是个个 人的本分。 ——陶行知
  
  若能作一朵小小的浪花奔 腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流 中推动人类历史向前发展,我觉 得这才是一生中最值得骄傲和自 豪的事情。 ——黄大年
  
  【考场原作和升格指导】
  
  少年自负凌云笔
  
  天津一考生
  
  “图南未可料,变化有鲲 鹏。”青年一辈,当乘风接力, 如鲲鹏展翅扶摇直上,纵乱云 飞渡仍不改从容,于时代华章上 再书一笔少年意气飞扬。(从全 文来看,这篇文章的关键词乃是 “国家”和“青年”,但这第一 段却丝毫未与“国家”二字沾 边。故必须添加上与国家相关的 内容以凸显文章主旨。)
  
  回首漫漫征途,勇立时代潮 头的自是当代青年。正如鲁迅先生 所言,我辈青年“所多的是生力, 遇见深林,可以辟成平地的;遇见 旷野,可以栽种树木的;遇见沙 漠,可以开掘井泉的……”我们这 一代人,错错落落地走在历史的山 路上,身后的路很长很长。(还是 应当添加进与“国家”相关的内 容,一为突出主题,二为与下文自然衔接。) 四十载惊涛拍岸。(开头这 一句与下文缺少照应和关联,显得 突兀,须添加过渡性语句或调整语 序。)百年前,中国因天朝上国的 自大,闭关锁国的愚昧,任人宰 割,饱受欺凌,终觉裹足不前只会 带来落后。百年后,深圳的开放被 誉为“一个春天的故事”,被写进 歌曲传唱至今,对外开放的号角从 此吹响。在互通、互联、互融的原 则下,世界舞台终于有了中国的身 影,各国人民倾听中国声音,共享 中国方案,一同见证这一文明古 国。(这一段谈的是“国家”的成 长,下一段谈的是“青年”的努 力。这两段之间还是缺少了有机的 过渡。)
  
  九万里风鹏正举。无论是远 赴重洋留学的你,还是如今在国内 努力求学的你,我与你们一样都是 当代青年,都是新时代中国的建设 者。回望吾国辉煌的古代历程和艰 难的近代历史,吾辈切不可忘却这 一路的鲜花与风雨,要铭记历史, 深刻地认识到我们身上淌着炎黄子 孙的血,延续着中华文明的基因。 我们更要明确自己的使命,切勿妄 自菲薄(“妄自菲薄”一词前面亦 缺少照应语)。此刻努力求学的我 们,是为了新时代中国建设添砖加 瓦,以点点萤烛汇成日月之辉;未 来作为祖国建设者的我们,更要坚 守本分与良知,或投身军旅,保卫 祖国;或投身科研,报效祖国。每 一位当代青年,都应尽己所能,有 一份热发一份光。大青年者,国之 栋梁(“栋梁”诚可贵,砖瓦价亦 高。单单强调“栋梁”就失之偏颇 了),在我们的共同坚守下,编织 出中国更美好的锦绣前程。
  
  志不强者智不达,言不信 者行不果。(前面这个中心句与 下文衔接不自然。须在下文突出 “志”“智”“言”“行”四个 字。)从“以青春之我,创建青春 之国家”,到“为中华崛起而读 书”,再到“欲求中国民族的独立 解放,决不是哀告、跪求、哭泣所 能济事”……革命先贤肩负使命, 用奋斗定义了使命的深刻内涵。只 有拥有激情奋斗的青春,只有拥有 顽强拼搏的青春,只有将这样的青 春奉献给了祖国和人民,我们才会 留下充实、温暖、持久、无悔的 记忆。(这一语段需要重点落实 “志”“智”“言”“行”四个 字,可惜作者未能在议论中加以突 出。整篇文章,一直存在着论点、 分论点与论证部分相脱节的问题, 需要加以纠正。)
  
  中国,如鹏腾飞而起,声震 寰宇。向前,是未知和挑战的黑暗 (这句话说得过于绝对。谁说“未 知”和“挑战”就一定会是“黑 暗”?),可背后,有点点星光为 其闪耀,你依旧可无畏前行。(这 一段表达上存在不足,同样需要语 言上的斟酌和润色。)
  
  吾辈青年正应当怀干将之 志,迎时代潮流,助吾国茁壮成 长!(结尾收束有力,语言干净利 落,但还缺少一句,这就是:实干 兴邦。)
  
  金晟

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