住校生的那些事儿
2019-02-12 10:19:24    《中国中学生报》 人参与 0评论

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  ○ 本报记者 翟涵 宋莹莹 蒋云 余华尊 采访整理
  
  说到中学时代最深刻的回忆,你会想到什 么呢?是每天繁重的课业?还是考试失利后的 郁郁寡欢?抑或是和同学们一起恶作剧的快乐时 光……的确,这些快乐的、悲伤的、痛并快乐着 的中学经历总能给我们留下深刻的印象,即使当 时的自己浑然不知,多年之后也会蓦然发现,那 是自己最宝贵的财富。
  
  不过除了刚才小编提到的那些,还有一段 “难忘”是住校生的“专属回忆”,不少中学会 提供学校宿舍给在校生,一来方便学生生活,二 来也便于学校管理。看似封闭的环境中,却不乏 有趣的故事,让我们一起来听听吧。
  
  编者
  
  与父母  “自由”的住校生活来之不易
  
  今年考入重点中学的我,对 于住校的选择,是我努力争取来。 我的住校生活是跟爸妈谈判换来 的,因为我的父母已经决定要让我 选择走读,也在学校附近租了房 子,但是经过一周的军训,我觉得 和同学们住在一起特别开心,总有 话聊,晚上在一起开心一会儿,能 把一天的疲惫全忘了。
  
  军训结束以后,我就和爸妈 讲了我的真实想法,爸妈也表示理 解,但是要求我月考的第一次成绩 要达到他们的要求,我们就这么有 了初中以来的第一份“契约”,现 在住校了我觉得挺开心的,为了可 以继续我的住校生活,我得努力学 习才行。
  
  河南省郑州市外国语中学 (枫杨分校) 优优
  
  同学间 深陷住校乐趣
  
  说来也有些蹊跷,住校这件 事,还是听了各种吹得天花乱坠的 宣传,自己和父母满是期待才定下 的。本以为迎接我的是美丽的“新 大陆”,结果,居然打开了一扇奇 诡的新世界大门。
  
  从第一天在宿舍把所有人当 作学习的假想敌,到和同学互相开 玩笑说心里话,也不过仅仅用了几 个星期而已。人在集体生活中很容 易和大家成为一个团体,因为除了 他们,你一无所依。小打小闹变为 常事,也得益于寄宿生活这种奇特 的特点。住校会让每个人收获到不 同的东西,虽然相对走读学校管理 会变得更加严厉。
  
  也许,哪一天你也会像我一 样,深陷住校的乐趣。
  
  广东省中山市三鑫双语学校 石睿哲
  
  自我成长
  
  做“贼”真的心虚 不同于刚来住校时因环境陌 生睡不着觉,那天晚上的辗转反侧 使我倍加煎熬。
  
  那是初一上学期的事了,我 白天在宿舍发现,舍友口袋里掉出 了一张50元人民币,我便偷偷地收 进了自己的口袋里。其实我自己的 零用钱不少,但是那次不知道为什 么就是拿了。
  
  第二天,舍友发现自己的钱 少了,我主动承认并把钱还了回 去。这件事,我的爸爸也知道。我 爸说,以后钱不够花找爸爸要,不 要偷。
  
  福建省某中学 辉辉
  
  师生情 触动
  
  “呼——呼——”,耳边萦 绕着扇扇子的声音,一滴眼泪顺着 脸颊滑落到床头,寝室里一片寂然……
  
  原本充满欢声笑语的房间, 如今只剩下沉默。我静躺在床上, 双眼微闭,渗出几滴泪水。床头坐 着一个人,拿着本子,轻轻摇啊 摇,摇啊摇……
  
  这原本是一个再普通不过的 晚上,可是因为电风扇坏了来不及 修,我们寝室的人全回家了,唯独 我一人留下了。从未住过校的我渴 望有人陪,整个寝室顿时弥漫开一 种恐怖的氛围,我将自己蜷缩在一 起,眼泪就像关不住的水龙头,止 不住地往下流。楼梯上响起了熟悉 的脚步声——班主任来了!
  
  我一时不知如何是好,急忙 擦掉眼泪,平躺在床上。可我控制 不住情绪,眼泪流在了脸庞。班主 任轻轻地凑近我的床,仔细观察一 番后,询问我睡着没。我轻轻摇了 摇头,并不想用早已沙哑的声音去 应答。老师安慰我一番后,在床头 轻轻地坐下,拿出随身带的本子扇 起了扇子。阵阵的馨香随着老师的 清风送到我的鼻尖,让我顿时有了 一种安全感。丝丝微凉的风带来一 种昏昏欲睡的感觉,我伴着一份特 殊的温暖进入了梦乡。
  
  我想,我会枕着这份独有的 温暖去度过一个个住校的晚上,我 会慢慢长大,变得勇敢坚强。
  
  浙江省温岭市泽国三中 阳佳音
  
  正在经历住校生活的同学 们,或许开心,或许煎熬,或许会 因为不适应偶尔想家,或许早已习 惯并爱上了和同学们“同甘共苦” 的日子……
  
  然而,对于那些经历过住 校,并已经离开校园的师哥师姐们 来说,曾经住校的经历又给他们留 下了什么呢?
  
  不想再重来
  
  刚刚工作的张小白曾经是河 北省衡水一中的学生,三点一线的生活陪伴她经历了人生中“难过” 的三年,她告诉记者,如果让她重 新来过,她不会再做同样的选择。 记者好奇,究竟发生了什么?
  
  衡中的寄宿制是很严格的, 早上5:30起床,中午一小时午 休,晚上10:30熄灯,三点一线的 生活和高强度的学习压力,再加上 自己对自己的严格要求,一度让我 崩溃,刚住校的时候紧张到4、5个 月没有来月经。后来慢慢适应,但 是到了高三,或许是因为考学的压 力,开始整晚失眠,一度抑郁到要 去看心理医生慢慢调整。
  
  这段经历令我不愿回想,或 许是人总会选择性忘记那些不好的 记忆。不过客观地说,高压的管理 制度的确能够磨炼人的意志,不然 衡水一中也不会有如此高的升学 率,但是这样的方式和选择并不是 适合所有人,至少我不适合。
  
  张小白
  
  友谊万岁
  
  在北京工作了两年的曼曼是 个90后,她自称是个“资深”住校 生,整个中学时代都是住校生。
  
  我们经常说好的感情都是 “睡”出来的,我初中就开始住校 了,那个时候一周回一次家,我经 常会羡慕那些可以走读的学生,每 天都可以见到爸爸妈妈,后来慢慢 就适应了,和一起住校的小伙伴每 天晚上一起上住校生晚自习,晚上 饿的时候一起去食堂吃个宵夜,渐 渐我就不那么想家了。
  
  上了高中,学校要求同学们都住 校,就热 闹多了,作为 一个老住校生,我适 应得更快一些。高中学习 压力大,我和室友会一起在熄灯以 后,偷偷躲在厕所里多看几页书, 也会因为没考好抱着室友大哭一 场……我们的革命友谊就是在那几 平方米的空间里建立起来的,后来 直到我们上大学、工作以后还是会 相互照顾,可能以后都不会再有这 样的经历了,也不会再有这么真挚 的友谊了。
  
  曼曼
  
  同学们住校,最牵挂的莫过 于父母了,尤其是对于第一次住校 的孩子家长来说,总有一些忐忑。
  
  让优优住校,是我们妥协的 决定,其实从一开始我们就不太赞 同他住校,因为刚刚上高中,学习 压力大,害怕他适应不了住校的新 环境而影响成绩。后来优优跟我们 讲了他自己的想法,我们也有了 “约定”,不能因此而影响学习。 目前看起来,一切都还好,周三开 放日我们也会去看看他,老师说他 们宿舍的纪律也还不错,可能对于 孩子来说,这样难得的自由时光也 是他们一直向往的吧,我们做家长 的也应该学会放手,他们总要慢慢 长大,独立起来!
  
  河南郑州 优优妈妈
  Lucy住校这个决定是我们要求 的,虽然我们和孩子都在加拿大温 哥华,但是我们希望孩子可以更快 更好地融入本地的文化当中,所以 我们把孩子送到了多伦多的国际学 校,我们也相信她,因为本身她就 是一个自律性比较强的孩子。国际 学校的老师都是本地的,学生是来 自世界各地的学生,住校这几个月 以来我们感觉她适应得很快,因为 每周她都会给我们打电话,唯一的 问题可能是她觉得学校的饮食会比 较单调。
  
  她和我们提到过她的室友, 是一个非洲女生,年龄比她小一 些,很优秀,曾经跳过两级,12岁 就已经上了9年级,虽然来自不同 的国家但是她们相处得很好。住校 的生活带给她最大的改变,就是提 高了她的沟通能力,遇见什么问题 她需要自己去沟通、决定。利用课 余时间去发展自己的兴趣,慢慢知 道自己真正想要的是什么。
  
  加拿大温哥华 Lucy妈妈
  
  寄宿中学的前世今生
  
  说起寄宿中学的起源,就不 得不提到英国,翻开世界教育史, “英国寄宿中学”近乎是一个专有 名词。在英国,素有把孩子送到其 他家庭或学校,让他们一起学习的 传统。这种传统可以追溯到一千多 年以前,而且在很多经典文学著作 中都有体现。在欧洲,中世纪早期 就有把男孩子送到精通文学的神职人员处,接受良好教育的传统,这 些孩子可能在修道院学习,或在当 地大家族中担任青年侍从。
  
  12世纪时,教皇命令所有本笃 会修道院(如威斯敏斯特)提供慈 善学校给穷人的孩子就读。慈善学 校最早时为比较贫穷人家的子弟提 供教育,资金来源于个人捐助者。 后来这些学校开始面向社会招收缴 费学生,以筹集除个人捐赠以外的 更多资金——这种可以公开招生, 而不受特定宗教、种族或地区限制的学校即为 “公学”。
  
  随着缴费的学生不断增多, 学校逐渐开始提供住宿和用餐安 排,这就渐渐发展为寄宿学校。随 着大英帝国的扩张,寄宿学校的概 念开始盛行,当越来越多的英国上 层社会人士为在海外的军队和政府 服务时,他们希望自己的孩子能在 英国本土受教育,所以应运而生了 越来越多的寄宿学校。
  
  为了了解更多西方寄宿制的 文化,我们也采访到了英国教育专 家大吴老师。他告诉我们,英国的 寄宿学校都是私校,除了英国最传 统的公学之外都不会强制要求寄 宿,在英国一般11岁以后会开始允 许学生寄宿。
  
  学生的寄宿生活 同样会被安排得满满当 当,周一到周五每天下 午6点之前,学校的教学 内容会结束,6点后寄 宿生会有晚课和自习, 有的时候学校会组织寄 宿生一起做一些体育活动、观摩活动等等。
  
  和国内不同的是,英国的寄 宿制学校允许学生自己选择宿舍 楼,不同的宿舍楼会有自己的名 字,每个宿舍楼都会有属于自己的 文化和传统,老师会按照学生的选 择打乱分配,每一栋宿舍楼里都会 有不同年级的学生。每个宿舍一般 有2~3名同龄的学生,也会有学生 是住单人间,不过一般住单人间的 学生都是对学校做出过特殊贡献 的,例如学生会主席、班长等等才 有资格住,这也是荣誉的象征。宿 舍楼与宿舍楼之间也会有许多体育 比赛,孩子们会在这样的环境中渐 渐培养起竞争意识。
  
  除此之外,每栋楼都会有自 己的“舍监”,“舍监”并不像国 内的宿舍管理员,因为他们不仅仅 需要管理学生的日常生活,还需要 来给学生上课,帮学生解决生活上 的问题。更有趣的是,舍监需要帮 助学生保管零花钱,每个舍监都有 一个账本帮助孩子记账,记录每一 次的花销,让孩子从小就培养一种 合理消费的习惯。舍监是需要带着 家人一起住在学校的,和学生们共 同生活。
  
  本报记者 翟涵
  
  看来,无论在国内还是国 外,对于很多学生来说,住校生活 都是成长道路上必须经历的。都会 有学习的压力、离家的不适应、与 新同学如何相处等等需要我们独自 面对的问题。但同样,这样的生活 也充满了和同学们一起成长的欢 乐、第一次做决定的喜悦和对父母 及老师的感恩。而这段经历,也 将成为我们生命长河中不可复制的 “独家记忆”!                    
编者

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