啃下古文“硬骨头”
2019-09-11 09:57:48    《中国少年报》
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  我们学校有诵读经典的 活动。老师要我们三年级诵读 《千字文》,我常常理解不了 句子的意思,读着读着就读不 下去了。再翻看家里书架上的 《论语》《古文观止》,更没 法看下去,这些古文对于我来 说就像一块难啃的硬骨头。我 们为什么要读古文?怎么读才 能读下去呢?
  
  安徽省合肥市芙蓉小学 三(1)中队 李璨然
  

  小学阶段要求诵读的 古文通常是针对我们这一 年龄段的理解力和接受力 精选出来的,其中蕴藏着中 华民族传统文化精粹和智慧。习读古文,可以让我们一 窥中华民族的灿烂文明,博 古观今,使我们的心胸更加 坦荡,视野更加开阔,头脑 更具智慧,观点更富哲理, 文章更有诗意,培养家国情 怀,增强文化自信。
  
  三年级习读古文,求精 不求多,读懂最重要。就像 想跑须先学会走路一样, 我们可以先了解作者生平 事迹和当时的历史背景,以 此为辅助,从易懂的句段 开始,边习读边对照译本 理解、揣摩古文字词句中 描述的情境与含义。不急 不躁,循序渐进,等有了一
  
  定古文知识和阅读方法的 积累之后,再试着去阅读 书架上的《论语》《古文观 止》。多多阅读,多多思考, 不懂就问,相信你一定能啃 下这块古文“硬骨头”。
  
  湖南省特级教师 杨振辉

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