发生了伤害事件,对孩子说还是不说?
2019-01-11 16:10:29    《中国少年报》 人参与 0评论

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1月8日下午,在校门口外等待的家长

  一个小女孩问妈妈:“妈妈,今天校门口怎么来了这么多警察叔叔?”
  
  “抓坏人。”
  
  “坏人抓住了吗?”
  
  “当然抓住了。”
  
  但路边十几辆警车上的警灯一直闪烁,记者们手中相机“咔嚓”声不断,这一切都让刚走出校园的孩子们心中充满疑惑:学校发生了什么?
  
  这是昨天下午放学时,记者在北京市西城区宣师一附小校门口看到的真实一幕。
  
  发生了这样的事情,很多家长都有相同的疑问:到底跟孩子说还是不说?
  
现场目击
  
  今天早上,宣师一附小正常上课,只是校门口比平时多了一道防线,有武警驻守在校门口。有一对爷爷奶奶送完孙女,在原地站了好久。
  
  奶奶连连摇头:我们家孙女回去说,听到楼下传来尖叫声,问我们发生了什么。我们只和她说,学校有同学打架了,破了头。
  
  奶奶用一个善意的谎言,来打消孩子心中的困惑。
  
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1月9日早上,孩子们正常来上课
 
  转过学校北门的胡同口,一位爷爷刚送就读四年级的孙子进了学校。
  
  爷爷说:孩子回家说,老师把教室门关了,没让他们出去,他什么都不知道。我们也没告诉他,实在不想让他心理上受冲击。这事儿也太突然,换谁都不好受。我们跟孩子讲了些自救自护的知识,就跟平时一样让他睡了。
  
  另一位独自照顾孩子的奶奶对记者说:孩子爸妈最近都不在北京。我问起学校里的事儿,一听她‘不知道’我就急了!我拿出手机给她看通报信息,然后告诉她,碰到这种事儿啥也别想,跑!要我说,可以不讲细节,但得让孩子知道这档子事儿,不然以后长大了也胆儿小,什么都不敢说。
  
  那么,孩子们到底是怎么想的呢?
  
  浙江子毅:我想知道受伤的小伙伴现在怎么样了,希望他们可以早日康复、重返校园,坏人能够得到应有的惩罚。
  
  北京凯瑄:我想了解事情的前因后果。昨天事情发生之后,我听到爸爸妈妈在谈论,还自己用手机去查是怎么一回事。
  
  北京乐乐:事情发生当晚,妈妈第一时间告诉了我,我当时觉得很害怕:要是这事发生在我们学校,我们该怎么办呢?今天班上的同学也在讨论这件事,如果有一个临时躲避危险的“小盒子”,我们“钻”进去就安全了,那该多好!
  
  内蒙古自治区呼和浩特市安琪:我从爸爸那里得知这个新闻,但爸爸只说了个大概,我不明白这个人为什么会这么做。他嘱咐我,如果看到校园里来了可疑的人,不靠近,不围观,赶紧找老师求助。
  
  江苏兴化荣航:我听到后有点害怕,但是想知道具体发生了什么。我是个小小男子汉,我想克服害怕,保护我的同学们。
  
  北京鹏宇:昨晚回家我听到爸爸妈妈讨论,主动问了他们相关细节,如果自己身边发生这样的事情,发现情况不对,我会联合同学一起制服坏人,人多力量大。
  
  老师们有什么看法呢?
  
  山东威海某校老师:我不会直接向学生描述事件的细节,感觉对学生有些残忍,怕对他们造成不好的影响。
  
  内蒙古自治区乌海市某校老师:我会主动告诉学生,防止以讹传讹。同时召开主题班会,给学生讲述紧急逃生知识,让学生懂得生活中不仅有阳光灿烂的白天,也有漆黑寒冷的夜晚。
  
  浙江梅溪某校大队辅导员:在事情没搞清楚前,我不会主动告诉不知情的学生。如果学生主动问我,四年级以下的,一句带过,因为他们太小,对事情的认识还比较浅。五六年级的,我会简单讲讲,并把它当一个教育的案例,让他们自己去做判断。
  
  心理专家怎么看?
  
  陶沙:
  
  (北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师)
  
  不管是从孩子自身发展趋势出发,还是从教育的需要考虑,孩子的知情权很重要。他们不是生活在真空的世界中,知道后肯定会谈论,甚至杜撰。既然早晚会获得信息,为什么不让他们从老师、家长这些更可靠的信息源头得知呢?
  
  但这并不意味着孩子需要了解事件的全部细节。作为成人,我们要对信息进行有效地筛选,那些血腥、暴力等他们这个年纪无法消化、接受的事情,是要完全剔除的。
  
  另外,这也是一个难得的教育机会。我们要提醒孩子:最安全的校园也会有不安全的因素,老师虽然会保护我们,但如果遇到突发情况,我们也要学会自我保护。
  
  我们生活的世界很复杂,在这种情况下,我们必须让孩子对这个世界有一个全面、真实的认知。
  
  这件事发生后,我回家第一时间就和女儿聊了聊,并告诫她:“遇到这样的事情,第一时间要拼命地逃离现场,为了避免二次伤害,要往成人多的地方跑。”

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